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Concours de lecture

Des professeurs de français de 6ème ont organisé lundi 07 avril un concours de lecture expressive pour leurs élèves.

Les six élèves finalistes ont lu un texte (conte, mythe ou poème) devant un jury composé d'élèves et d'enseignants, présidé par la proviseure.

Ce projet vise à développer les compétences de lecture expressive tout en s'entraînant à la prise de parole en public.

A l'issue de cette première édition, trois élèves primés sont :

1ère Anastasia BOUILLON STOJANOV (6e1)

2ème Léna Moustapha ALY (6e3)

3ème Océane Marie Emmanuelle BODO (6e3)

BRAVO À TOUS LES PARTICIPANTS !

La cérémonie de remise du DNB

 

La cérémonie de remise du diplôme national du brevet français (DNB) aux lauréats de la session 2024, a eu lieu le jeudi 4 avril 2025 en présence de l’Ambassadeur de France, du COCAC et du président de l'APE.

Une cérémonie républicaine qui permet de saluer le mérite des lauréats de cet examen.

En plus des élèves du LAC, d'autres lauréats venant des établissements à programme français, étaient également présents.

La proviseure Madame Sophie LE MOUROUX, a salué l’engagement de tous ceux, enseignants, parents, qui se sont investis pour contribuer à cette belle réussite et a félicité les élèves car ce résultat est le fruit de leur travail et de leurs efforts.

La cérémonie s'est clôturée sur des séances de photos des jeunes et leurs familles avec Monsieur l'Ambassadeur, Luc BRIARD.

Pour cette session, le lycée a enregistré 98 admis, dont 83 avec une mention sur les 101 candidats présentés.

Le LAC au tournoi Rugby Africa 7's 2025

Nos élèves de rugby ont récemment participé au tournoi Rugby Africa 7's 2025 à Dakar au Senegal.

Il s'agit d'une compétition qui a regroupé des clubs de rugby de Dakar. Seuls deux établissements français ont participé à cette rencontre sportive à savoir : le Lac Guinee et le Lycée français Jean-Mermoz de Dakar, Sénégal.

Au terme du tournoi, les résultats sont les suivants :

- U18 Garçons : 3ème /8

- U18 Filles : 2ème /7.

Félicitations à nos jeunes rugbymans.

Mention spéciale à Mariame BOUZIGUES, désignée meilleure joueuse du tournoi.

Nous remercions chaleureusement tous nos sponsors qui chaque année nous permettent de participer aux différents rendez-vous sportifs à l'international.

@BiaGroup

@MiningHouse

@IPTPowertech

Guini Banque Populaire Maroco-Guinéenne Fondation KPC pour l'Humanitaire GPC Guinéenne de Prestation et de Construction Ambassador Voyages Eiffage Génie Civil sans oublier tous nos généreux donateurs.

D'autres compétitions sont encore en vue notamment le tournoi de Rugby à Casablanca du 7 au 11 avril 2025, les Jeux de la ZAO à Dakar du 10 au 14 avril 2025 et la rencontre "partage ta danse" à Sousse (Tunisie) du 12 au 16 mai 2025.

N'hésitez pas à associer votre image à ces différents rendez-vous sportifs et culturels"

 

LA GUINEE EN TOUTES LETTRES

La semaine de la Francophonie de la Langue française et de la Francophonie s'est tenue du 15 au 23 mars 2025.
A cette occasion, le LAC a présenté la 3e édition de "La Guinée en toutes lettres".
Ce projet, organisé par M. Alain Licari (référent culture) et mené avec M. Habib Camara (enseignant de français), vise à donner la parole à différents auteurs guinéens, afin qu'ils rencontrent nos élèves, et évoquent avec eux les imaginaires et les réalités littéraires et quotidienne de la Guinée.
Les auteurs invités pour cette 3e édition : M. @AGuibou_Sow (Les contes du Fouta), M. Bernard Pévé Beavogui (Les faux marabouts) et M. @SoryDansoko (M'Balia ou l'argile blanche de la mine).
"La Guinée en toutes lettres" de cette année s'est déroulée en deux étapes : une première, consacrée à des ateliers d'écriture pendant lesquels les élèves de 3e3 ont rédigé des récits s'inspirant des histoires traditionnelles guinéennes. Elle a aussi consisté à organiser des ateliers de prise de parole en public pendant lesquels les élèves de 3e1 ont appris à lire de façon éloquente quelques passages des œuvres des auteurs invités.
La seconde étape s'est déroulée le mercredi 26 mars : les auteurs ont présenté leurs œuvres aux élèves de 3e. Cette rencontre fut l'occasion d'échanges nourris et passionnés, tant de la part des auteurs que des élèves qui ont lu à voix haute les différents extraits préparés, posé des questions pertinentes et réagit de façon enthousiaste et animée aux présentations des auteurs.
Ces derniers, ainsi que M. @Aliou_Sow (directeur des éditions Ganndal), n'ont pas manqué d'exprimer leur grand intérêt pour cette rencontre et leur joie d'y avoir participé."

Journée mondiale des femmes et filles de sciences

Le Lycée Albert Camus a vibré au rythme de la science le mardi 11 février dernier à l'occasion de la journée internationale des femmes et filles de sciences. La science au 21e siècle est dynamique, collaborative et diversifiée, elle constitue un puissant levier pour relever les défis mondiaux. Des pionnières comme Marie Curie ont prouvé que les femmes pouvaient contribuer aux disciplines scientifiques de manière constructive. Cependant, elle reste encore une des rares figures féminines mondialement reconnues dans la science. 
Pour célébrer cette journée, huit femmes scientifiques sont venues au LAC échanger avec les jeunes lycéennes de seconde et de première spécialité SVT. Ainsi Mariama Sadio Diallo, professeure agrégée ; Mariame Bah, actuaire spécialisée en mathématiques ; Mariamaciré Sylla, directrice du département de physique à l'université de Kindia ; Djidja Barry, ingénieure diplômée en intelligence artificielle ; Solène Grayo et Aissata Camara, parasitologues à l'Institut Pasteur et le professeur Aissatou Taran Diallo nous ont honoré de leur présence.
Cette célébration des femmes et filles de science a permis la création d'un espace de dialogue entre des lycéennes et des femmes guinéennes travaillant dans le secteur scientifique.
Au cours de cette discussion, nos élèves ont bénéficié d'informations précieuses en vue de leur orientation dans des spécialités scientifiques.
Ces ateliers ont été organisés par Madame Nathalie Ringuedé, professeure de SVT au Lycée Albert Camus de Conakry. L'activité a connu une forte adhésion de la part des élèves et souligne l'urgence de faire progresser la représentation des filles dans les filières scientifiques.