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Pour la troisième fois depuis le début de l’année scolaire, les élèves du primaire ont participé au rallye mathématiques. Ce dernier numéro a concerné exclusivement les CE2.

Comme pour les deux précédentes séries, les élèves ont travaillé de façon collective sur les nombres, la géométrie, les grandeurs et mesures ou la logique.

Ce rallye est une méthode pour amener les enfants à travailler leurs compétences en mathématiques différemment, ainsi que d’améliorer la pratique pédagogique des enseignants.

C’est surtout l’application du plan Villani-Torossian.

Le projet balle au pied a connu son épilogue le 8 juin 2022 au LAC. C’est une initiative de Madame Dang-Yi, professeur d’EPS lancée en janvier et regroupant les classes de CM1 et CM2.

Durant cette période, les élèves ont appris les règles du football notamment le respect de l’adversaire et les rôles de l’arbitre.

Il a également permis de détecter les élèves susceptibles d’intégrer la section sportive scolaire.

Cette seconde édition a pour thème " l'eau dans tous ses états....artistiques". Il s’agit d’initier les élèves au concept de musée artistique et de répondre aux attentes des programmes 

Ce projet propose d’accompagner les élèves (ainsi que leurs enseignants) tout au long du processus de création d’un musée éphémère. Ce faisant, les élèves découvriront les spécificités de ce lieu : une collection d’objets rassemblée autour d’un même thème, mise en valeur grâce à des techniques muséales (mise en scène, éclairage, cartel d’identification…). Ils découvrent également, tout au long de leur processus créatif, des œuvres d’art et des artistes reconnus, qui enrichissent leur réflexion sur le thème de l’année et plus généralement leurs connaissances et leur culture personnelle. 

Musée virtuel:https://museephemere.fr/museum

Cette année, mise en commun du musée virtuel avec les autres pays de notre zone (Guinée, Mali, Sénégal, Mauritanie, Gambie, Burkina Faso et Cap Vert) et la Guyane, Mayotte et la Turquie.