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Appel à candidature pour 1 Professeur(e) d 'espagnol

  

Lecture à haute voix

 

Depuis plusieurs jours, les élèves de 3ème2 et 3ème3 s'investissent dans un projet de classe axé sur la lecture à haute voix.

Le vendredi, ils se sont retrouvés au CDI pour échanger à propos de leur extrait. Chaque élève devait choisir un extrait de l’autobiographie de Gotlib, ‘’J’existe, je me suis rencontré ". Le travail consiste pour chaque élève à lire son extrait, ressortir son contexte, présenter l’intérêt littéraire et justifier son choix de cet extrait.

Ce projet est le fruit du travail de Monsieur Clément, professeur de français, en collaboration avec les documentalistes qui ont joué un rôle essentiel dans l'évolution de ces épreuves orales du DNB.

Nouveau professeur d'EPS

Depuis janvier 2024, les élèves du secondaire du LAC ont un nouvel enseignant d'EPS. Monsieur Jean-Brith CORREA, qui vient de Bamako, dispose de dix années d'expérience dans le système d’enseignement français. 

 

Il intègre l'équipe d'EPS qui compte Monsieur Diallo Sid, Madame VUONG Dang-Yi et Madame TRONCHET Lucie. 

En plus de leurs missions, ils vont préparer les élèves pour représenter le lycée dans plusieurs compétitions internationales telles que les Jeux Internationaux de la Jeunesse (JIJ), les Jeux de la ZAO et le tournoi de rugby scolaire français en Thaïlande. 

 

 

Réunion de préparation du DNB

 

Dans l'après-midi de ce mardi 30 janvier 2024, le proviseur a rencontré les parents d'élèves des candidats au #DNB. Il était question de leur présenter le calendrier, les modalités et les différentes #épreuves de cet #examen national. 

Monsieur Miguel Tesson a également expliqué aux parents le nombre de points nécessaires pour l'obtention du brevet ainsi que le mode de calcul.

#AEFE

 

Théâtre débat sur l'égalité femmes - hommes

L'option théâtre du lycée a présenté le jeudi 25 janvier un spectacle interactif sur le thème de l'égalité femmes hommes. Les professeurs de l'option théâtre demandaient au public des situations sexistes rencontrées dans leur quotidien et ces scènes étaient jouées par les élèves de l'option, parfois avec une fin alternative : un jeune couple, des élèves en classe, une famille, un recruteur et des demandeurs d'emploi, une séance de photo avec des mannequins, etc.
Chacun-e a pu mesurer à quel point il restait encore beaucoup à faire pour l'égalité entre les sexes. Chacun-e a pu se rendre compte également que, face à des situations sexistes, il est toujours possible de faire quelque chose, à minima pour ne pas laisser les victimes isolées.