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La célébration du 100ème jour d'école

22-03-2024 par Communication

Les classes de PS, CP et CE1 ont célébré les 100 jours d'école ce lundi 18 mars 2024.
A cette occasion, les professeurs des 'écoles ont réalisé dans leurs classes, des ateliers et défis mathématiques pour représenter sous différentes formes le nombre 100.
Il était question pour les élèves de nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers ou encore, connaitre les unités de numération (unités simples, dizaines, jusqu'à la centaine) et leurs relations (principe décimal de la numérisation en chiffres).

Formation continue des professeurs de Maths

22-03-2024 par Communication

Les journées de formation destinées aux enseignants de Mathématiques se terminent ce vendredi.
Les jeudis 14 et vendredi 15 mars, ils ont accueilli Madame Sandrine RIVIERE, EF2D Mathématique, en provenance de l'Institut Régional de Formation de Dakar.
Au cours de cette formation, les professeurs du second degré ont eu pour thème de promouvoir l'attractivité des mathématiques, le co-enseignement, l'algorithme et la programmation.
La découverte du parcours mathcitymap a été abordée par les enseignants du cycle 3 ( CM1, CM2, 6ème)
Des formations supplémentaires sont également prévues tout au long de l'année scolaire pour consolider pratiques pédagogiques des enseignants.

La réalisation d'un poisson géant

11-03-2024 par Communication

Dans la cour du cycle 2, on peut maintenant voir le poisson géant des classes de CM1CM2 de Madame Fadime Diané et CE1B de Madame @Rachel Barry. La sculpture est principalement fabriquée à partir de papier et est conçue par nos élèves, sous la direction du célèbre artiste Sculpteur Kanté. Elle met en lumière l'environnement marin fortement pollué par les déchets plastiques.
La création de cette œuvre artistique et écologique permet de prendre conscience des dangers de la pollution pour la faune et la flore. Elle met également en avant un processus coopératif de création, responsable et citoyen, qui vise à sensibiliser les pairs aux enjeux du développement durable.

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