Pour la troisième fois depuis le début de l’année scolaire, les élèves du primaire ont participé au rallye mathématiques. Ce dernier numéro a concerné exclusivement les CE2.
Comme pour les deux précédentes séries, les élèves ont travaillé de façon collective sur les nombres, la géométrie, les grandeurs et mesures ou la logique.
Ce rallye est une méthode pour amener les enfants à travailler leurs compétences en mathématiques différemment, ainsi que d’améliorer la pratique pédagogique des enseignants.
C’est surtout l’application du plan Villani-Torossian.
